是要活学活用的，学知识是要用的，而不是应试考试的。
大明只有两场应试考试，一场是高考，一场是科举，高考是义务教育的必经之路。
科举，则是当官的考试。
对科举士子而言，高考是手拿把攥的，基本都是高考尖子生，才能研读经义，进而参加科举，入仕为官。
皇帝重视教育，朝廷自然就非常重视人才培养。
大明各行各业人才井喷，和重视教育有直接关系。
从三年义务教育，到今天已经是十二年义务教育了，走完义务教育，就要考虑人生道路了，而这个选择权，是交给学子自己的。
想走仕途，就进入太学研读经义。
如果想走技术人才的路，可以深造，也可以立刻去找工作；如果去企业行政岗位，也可深造，也可直接就业。
大学，可不是混混就行的，上了大学就放飞自我了，那是不行的，大学学的是生活技能，如果你不学，毕业就失业。
除此之外，还有一条路，考取基层公务员，但现在没人愿意做这行，基层公务员是没有上升途径的，连以前的吏都不如。
而且，不是铁饭碗，是半聘用制的。
基层公务员多是军官转业、举人实习的职位，想入仕，必须参加科举。
明人全都早熟，基本四岁就要上一年级，十六岁高考。
大学四年制，二十岁参加工作。
若想从政，就要考研，研究生考试是严进严出，模拟的是科举考试，被民间称为小科举。
太学不止是研读经义，也有化学、物理、人体、历史、哲学等等学科。
学生可以选择提升从业技能，也可以转行从政，一门心思研读经义。
前几年，苦读经义的人很多。
结果科举无门，因为科举太卷了，研究生参加科举就别开玩笑了，得继续读国子监，读完博士，才能科举，参加科考第一关，考取秀才。
大明27亿人，27亿人都想当官。
就知道有多卷。
科举一直以来就卷，景泰年间更卷了，即便是扩招，一个举人都难考，何况进士了。
因为科举试卷鸡贼。
出的题目特别活，不限于几本经义，涉及所有知识，什么都可能考，就看谁积累的多，谁命好。
读完大学，再经过科举的千锤百炼，上来的都是精英。
而这，是皇帝当初的构想。
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