“所以别人不喜欢去招惹他，否则就会吵起来。”
双手交叉抱胸，徐老师换了一个姿势，继续回想：
“我当时就感觉吧，这孩子心理上有问题，可能是家庭原因导致的。”
“于是我就抽时间去他家做了一次家访。”
“那家访结果怎么样？”王警官问。
“嗯，很好。”徐老师思考了几秒，也是继续说道：
“他父母告诉我，他之前在家里很乖的，非常听话的那种，也没说性格会这么暴躁？”
“而且他家长告诉我，自从上了初中开始，他们也发现他的性格开始慢慢改变，感觉应该是学习压力大。”
“所以平时只要赵小川在家，他们家长都会给他好吃好喝的伺候，可赵小川也开始慢慢变得不爱说话了。”
“是什么原因？难道真的是学习压力吗？”袁莎莎问。
“可能是吧。”徐老师抬头思考，也是缓缓说道：
“之前那个赵小川刚来我们中学的时候，学习成绩还可以，一直都拍在班级前几名，而且学习能力也很强。”
“本来以为他能一直把成绩就这么保持下去，可后来发现，他的成绩开始迅速下降，上课也总是心不在焉。”
“起初其他老师也跟我反应过这个问题，说赵小川成绩下滑的太快，感觉上课都不怎么认真听见。”
深呼一口气，徐老师也是继续解释：“我当时还特地找赵小川谈过话，可他什么都没说，就说自己最近身体不好。”
“我当时以为他生病了，所以就让他在家休息几天。”
“那这样的状况，他赵小川持续了多久？”顾晨也是越听越感觉情况不对。
正常情况下，赵小川绝对不会出现这种情况。
可成绩的突然下滑，必然是遭遇了某些外在因素的影响。
但徐老师却是摇摇脑袋：“这个我不太清楚，反正成绩下滑比较厉害的那段时间，他整个人的心情好像也不好，上课也不怎么认真听讲。”
哀叹一声，徐老师也是继续说道：“所以我也拿他没办法，好在他后来又开始认真学习，成绩也就慢慢恢复。”
“可没过多久，他的成绩又开始下滑，就这样反反复复，弄得我们都有些摸不着头脑，感觉这个家伙好像就根本没用心在学习。”
“但好在他的成绩总体能排在中等偏上的位置，所以我也就没再管他。”
“徐老师。”听徐老师说道
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