哄的教室,秦浩清了清嗓子,等学生们冷静下来,才转身用粉笔在黑板上写下自己的名字。
“同学们好,我是你们新来的语文老师,我叫秦浩,很高兴能够跟大家一起度过难忘的两年时光.......”
话还没说完,就听方一凡呛声:“有多高兴?反正我不高兴。”
立即就有几位学习比较差的同学附和:“就是,不上学我最高兴了。”
“方一凡.......”乔英子忍不住提醒他,免得被叫家长。
秦浩却不慌不忙的笑了笑:“喜跃抃舞、娱心悦目、兴会淋漓、轩轩甚得。”
以方一凡为首的几个差生都愣住了,一个个不知所措的看着秦浩,不知道他忽然蹦出来这几个词是什么意思。
秦浩没有理会他们,而是对其他的学生道:“有没有同学能告诉他们这几个成语是什么意思。”
黄止陶悄悄问乔英子:“你知道吗?”
乔英子摇摇头:“从字面上的意思是表达喜悦的,但是我只知道兴会淋漓出自清代李海观的【歧路灯】其余的几个成语就不知道了。”
见没人站出来回答,秦浩自顾自的解释道:“喜跃抃舞出自《列子·汤问》:娥还,复为曼声长歌,一里老幼喜跃抃舞,弗能自禁,忘向之悲也.......”
“我相信很多同学对于语文肯定会有一个疑惑,为什么我们要学那些晦涩、拗口的文言文,明明我们现代文明都不这么说话了,现在学的这些将来很大程度上也是用不上的。”
秦浩这番话算是说到许多同学的心理去了,高中之后各个学科需要记忆、理解的东西相比初中要多得多,而语文大量内容都是需要去背、去记的,这就消耗了大量时间,关键是还用不上,英语有时候翻墙到外网看看小蓝鸟,或者是玩玩外服游戏,还有点用。
有谁要是开口之乎者也的跟别人打招呼,别人估计会以为你是个傻子。
就在同学们暗自点头时,秦浩继续说道。
“同学们有没有想过一个问题,我们的姓氏是怎么来的。”
“在华夏这片土地上,我们的先祖在还是野人的时候,茹毛饮血,跟野兽搏斗,繁衍生息,燧人氏钻木取火、神农食百草、大禹治水、仓颉造字,逐渐有了最初的社会形态,他们开始用文字纪录那段历史,告诉后人们,他们是如何与天斗、与地斗、与人斗,一步步艰难求得种族延续的。”
“西方列强之所以经常硬造,篡改历史,因为他们没
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